A.認(rèn)知能力趨于完善
B.情緒情感豐富、強(qiáng)烈
C.情緒情感穩(wěn)定
D.意志活動(dòng)控制力日漸增強(qiáng)
E.人格逐漸成熟
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A.嬰幼兒期(0~3歲)
B.幼兒期(3~6歲)
C.兒童期(6~10歲)
D.青少年期(10~12歲)
E.青年期(18~30歲)
A.主觀感覺(jué)異常
B.抑郁心境
C.懷疑心理
D.病人角色減退
E.藥物依賴(lài)和拒藥心理
A.缺如
B.沖突
C.減退
D.強(qiáng)化
E.異常
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.角色行為異常
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.角色行為異常
A.沒(méi)有攻擊性
B.容易滿(mǎn)足,脾氣隨和
C.沒(méi)有遠(yuǎn)大志向
D.爭(zhēng)強(qiáng)好勝
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
A.6個(gè)月
B.8~12個(gè)月
C.1~2歲
D.2~3歲
A.吸煙、飲酒
B.感染麻疹、腮腺炎
C.飲食中缺乏微量元素
D.充足的睡眠
A.培養(yǎng)良好的適應(yīng)能力
B.及時(shí)解決情緒情感問(wèn)題
C.防止性的困擾
D.增加游戲活動(dòng)
最新試題
以下不屬于人格障礙分類(lèi)及臨床表現(xiàn)的是:()
需要的層次理論中,生理性需要屬于第幾層次:()
以下不屬于病人角色權(quán)利的是:()
按照記憶的內(nèi)容分類(lèi),不包括的是:()
以下不屬于自殺行為原因的是:()
以下不屬于軀體形式障礙分類(lèi)及臨床表現(xiàn)的是:()
思維根據(jù)探索答案的方向分為:()
思維根據(jù)任務(wù)的性質(zhì)和解決問(wèn)題的方式分類(lèi),錯(cuò)誤的是:()
以下不是情緒的狀態(tài)分類(lèi)的是:()
有利于程序化工作,但不利于創(chuàng)造的思維是:()