A.預(yù)防醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
B.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
C.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
D.生物學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
E.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)
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A.明確目的性
B.職業(yè)性
C.時(shí)限性
D.協(xié)商性
E.動(dòng)態(tài)性
A.否認(rèn)期
B.憤怒期
C.自我否定期
D.抑郁期
E.接受期
A.角色行為缺如:病人未能進(jìn)入病人角色,勇于承認(rèn)自己是病人
B.角色行為沖突:當(dāng)多種社會(huì)地位和多種角色集中一人時(shí),在其自身內(nèi)部產(chǎn)生的沖突,從健康人變?yōu)椴∪藭r(shí),病人不能從平日的社會(huì)角色行為進(jìn)入到病人角色
C.角色行為減退:個(gè)體進(jìn)入病人角色后,由于某種原因又重新承擔(dān)起本應(yīng)免除的社會(huì)角色責(zé)任,放棄了病人角色去承擔(dān)其他角色的活動(dòng)
D.角色行為強(qiáng)化:隨著軀體的康復(fù),病人角色行為也應(yīng)轉(zhuǎn)化為正常的社會(huì)角色行為
E.病人無法承受患病或不治之癥的挫折和壓力,對(duì)病人角色感到厭倦、悲觀、絕望,會(huì)導(dǎo)致行為異常
A.對(duì)疾病診治的知情同意權(quán)
B.及時(shí)就醫(yī)
C.遵守醫(yī)囑
D.支付醫(yī)療費(fèi)用
E.配合診治護(hù)理工作
A.軀體性應(yīng)激源
B.心理性應(yīng)激源
C.社會(huì)性應(yīng)激源
D.文化性應(yīng)激源
E.主觀性應(yīng)激源
A.遺忘的進(jìn)程先慢后快
B.遺忘的多少與記憶材料的性質(zhì)和長度有關(guān)
C.遺忘的多少與個(gè)體的心理狀態(tài)有關(guān)
D.學(xué)習(xí)重復(fù)的次數(shù)越多越不容易遺忘
A.識(shí)記
B.保持
C.再現(xiàn)
D.遺忘
A.聯(lián)覺
B.感覺的對(duì)比
C.感受性與感覺閾限
D.感覺的適應(yīng)
A.標(biāo)準(zhǔn)化原則
B.保密原則
C.客觀性原則
D.主動(dòng)原則
A.相對(duì)性
B.整體性
C.變化性
D.理解性
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女,22歲。每逢路過商店時(shí)就會(huì)有被售貨員懷疑偷竊的想法,無法自制,十分痛苦,遂到心理門診尋求幫助。心理治療師指導(dǎo)其每當(dāng)出現(xiàn)該想法時(shí)就用力彈拉手腕上的橡皮筋,使其產(chǎn)生疼痛,從而逐步消除強(qiáng)迫癥狀。這種治療方法屬于:()
患者角色這一概念的提出者是:()
思維根據(jù)探索答案的方向分為:()
以下不屬于自殺行為原因的是:()
以下不屬于軀體形式障礙分類及臨床表現(xiàn)的是:()
按照記憶的內(nèi)容分類,不包括的是:()
需要的層次理論包含幾個(gè)層次需要:()
以下關(guān)于需要的層次理論,說法錯(cuò)誤的是:()
以下不屬于病人角色權(quán)利的是:()
以下關(guān)于損害健康的行為對(duì)應(yīng)不正確的是:()